Структурно-семантические особенности тюрко-монгольских репрезентаций в древнетюркско-якутских лексических параллелях (Наименования явлений общественной жизни)

Как вы оцениваете уровень преподавания истории в школах?
Высоко
Средне
Крайне неудовлетворительно