Первое учебное заведение в истории образования казахской степи было основано в Бокеевской Орде. Это образовательное учреждение, известное в народе как «Школа Жангира», открыло свои двери в 1841 году по инициативе правителя Бокеевской Орды — хана Жангира.
Все финансовые расходы школы, включая жалование учителям, Жангир хан оплачивал из собственного кармана. Согласно историческим данным, одним из первых и главным преподавателем школы был сам хан. Он лично принимал экзамены у учеников и строго контролировал учебный процесс. А татарин Садриддин Аминов, которого принято считать первым учителем школы, на деле исполнял обязанности помощника Жангира хана по школьным делам.
Если обратиться к данным исследователей, то идея открытия школы в казахской степи возникла у Жангира хана ещё в 30-х годах XIX века. По сведениям известного учёного Казыбая Бозымова, реализация этого замысла началась уже летом 1826 года.
«Главная цель Жангира заключалась в том, чтобы через открытие школы дать возможность казахским детям поступать в Казанский университет, Неплюевский кадетский корпус в Оренбурге, а также в другие высшие учебные заведения России. Для этого он проделал большую работу. Прежде всего издал специальный указ, обязывающий состоятельных людей внутри Орды выделять средства на строительство мечетей с начальными школами. Он писал письма высокопоставленным чиновникам царского двора и оренбургскому военному губернатору П. К. Эссену, доказывая необходимость открытия в Орде школы с преподаванием на русском языке для казахских детей. Мечта Жангира об открытии школы осуществилась лишь спустя пятнадцать лет. В результате 6 декабря 1841 года в казахской степи была открыта первая школа для казахских детей», — говорит Казыбай Бозымов.
В письме Жангира хана к Ш. Нуралиеву от 1841 года значение и важность образования раскрываются следующим образом:
«Я уверен, что вы приложите должное старание и надлежащим образом воспользуетесь советами близких, друзей и всех нужных людей. Если наука уже в настоящее время приносит обществу столь большую пользу, то в будущем наши внуки не смогут хорошо жить без науки и образования. Отныне неграмотных людей и не владеющих русским языком не будут назначать на ответственные должности. Наличие врачей среди казахов очень полезно и выгодно для нас. Каждое стремление, каждая денежная трата, направленная на обучение молодёжи, в будущем принесёт в сто раз больше пользы. Было бы правильнее расходовать средства на развитие науки, добрые идеи и честное служение народу».
Учебный процесс и инфраструктура
В школу Жангира на первом этапе были приняты 25 учеников в возрасте от 9 до 22 лет. Среди них были и два сына хана. Из учеников 18 посещали занятия из дома, а семеро проживали в интернате.
Преподаваемые предметы: наряду с религиозными дисциплинами изучались русский язык, арифметика, история, география, религиоведение и восточные языки.
Преподаватели: для специалистов, приглашённых из Казани, Оренбурга, Петербурга и Астрахани, хан создавал все необходимые условия.
Искусство: при школе действовали оркестр струнных инструментов, хор и богатая библиотека.
Инфраструктура школы и её значение для региона: это была первая школа в казахской степи, оснащённая по европейскому образцу. В Орде были открыты первый архив и казначейство, появились первый музей и аптека. Были построены больница и мечети, организованы судебная система и почтовая служба. Кроме того, именно в Бокеевской Орде впервые начались работы по озеленению степи — посадке деревьев, что можно сравнить с современными программами вроде «Жасыл ел».
Известные выпускники и ученики
Школа выпустила множество учёных, учителей, врачей, деятелей искусства, юристов и агрономов. Многие из них поступили в высшие учебные заведения России — в Оренбурге, Петербурге, Саратове, Казани и Омске. Школа Жангира стала подготовительным курсом для Неплюевского кадетского корпуса: в 1845–1851 годах его окончили 8 учеников, а в 1877–1917 годах в Казанском университете обучались 33 человека, из которых 20 успешно завершили обучение. Тем, кто уезжал учиться за границу, выплачивалась стипендия из казны.
Известные выпускники
Мухамед-Салык Бабажанов — учёный-этнограф. В своих воспоминаниях он писал: «Мы воспитывались в школе Жангира... Однажды нас вызвали к хану и заранее предупредили, что он хочет узнать о нашем желании поступить в корпус. В доме хана для нас был накрыт стол, соответствующий нашему возрасту... После этого он раздал нам горсти мелких серебряных монет и отпустил», — вспоминая события 1845 года.Шакир Жексенбаев — первый генерал-майор из казахов.Даулеткерей Шыгайулы — основоположник токпе-кюя, домбрист.Шангерей Бокеев — сал-сери.Макаж (Мухамбетжан) Бекмухамедов — окружной аким, просветитель-учёный, общественный деятель.Бактыгере́й Кулманов — выпускник Петербургского университета, первый кандидат наук по восточным языкам (1887 г.). Депутат Думы и комиссар Временного правительства.Губайдолла Жангиров — младший сын Жангира, первый генерал-лейтенант.
Обучавшиеся за рубежом:
Семь человек окончили религиозную семинарию в Стамбуле, среди них — деятель Алаша Габдолгазиз Мусагалиев, владевший восемью языками. Исследователи утверждают, что из этой школы вышло более 20 академиков, начиная с Асана Тайманова.
Дальнейшее развитие учебного заведения
Смерть Жангира хана не остановила этот великий проект.
1849 год: в Уральской области действовали 44 волостные казахско-русские школы, в которых обучались около 20 тысяч учеников (7 из них были открыты на основе этой школы).1879–1880 учебный год: школа перешла в ведение Министерства народного просвещения и была преобразована в двухклассное сельское училище.1895 год: число школ, открытых на основе школы Жангира, достигло 14. Была создана инспекция учебного дела.1883 год: открыто первое начальное училище для казахских девочек. Его возглавила выпускница школы Жангира Хусни-Жамал Нурлыханова. Здесь учились такие личности, как Аккагаз Досанова, Алма Оразбаева, Мадина Бегалиева и Мубина Ниязова.1905 год: учреждение было преобразовано в четырёхклассное городское училище, при котором открылись педагогические курсы.
В последующие годы, в 1930–1935 гг., школа функционировала как школа колхозной молодёжи, в 1936–1939 гг. — как неполная средняя школа. В 1936 году школе было присвоено имя М. Горького. С 1991 года она стала называться Ординской средней школой, а с декабря 1999 года — общеобразовательной средней школой имени Жангира хана.
Жангир хан и основы научной медицины в казахской степи
Помимо своей политической и просветительской деятельности, Жангир хан внёс огромный вклад в системное развитие медицины в Казахстане. Он сумел соединить традиционные методы лечения в казахской степи с европейскими научными подходами и предпринял важные шаги по охране здоровья населения.
На начальном этапе медицинская помощь в Бокеевской Орде была недостаточно развита. Жители были вынуждены обращаться к врачам казачьих войск, а тяжёлых больных отправлять в лазареты соседних регионов.
Чтобы устранить этот недостаток, Жангир хан в 1825–1826 годах направил специальное обращение российскому императору Николаю I с просьбой ввести в Бокеевской Орде постоянную должность врача, а также открыть больницу и аптеку.
Основные исторические этапы:
1832 год — первый официальный врач: в Бокеевскую Орду был назначен штаб-лекарь А. А. Сергачев, который начал оказывать населению постоянную и системную медицинскую помощь.1839 год — первая аптека: в ханской ставке было открыто первое фармацевтическое учреждение в казахской степи.1840 год — первая больница: как крупнейшее достижение медицинской системы казахской степи открылась специализированная больница.1843 год — Новоказанская аптека: в селе Жанакала начала работу вторая аптека для обслуживания населения.
Инициатива Жангира хана стала исторически важным новшеством, принёсшим в казахскую степь идею «лечения болезней на научной основе» и поднявшим культуру здравоохранения народа на новый уровень. Эти меры заложили фундамент качественной медицины европейского образца.
